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石家庄小孩自闭症康复训练

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-09-11

导语概要

石家庄小孩自闭症康复训练,石家庄康语教育,一站式服务,专为2-10岁特殊儿童提供专业训练,详情请进行咨询

  • 石家庄小孩自闭症康复训练

    石家庄自闭症康复课程

    专注于2-7岁儿童康复训练

    留言咨询

课程介绍

  • 课程名称

    社交沟通

    教学对象

    自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 课程模式

    30分钟一对一/一对二

    科学原理

    应用行为分析学

  • 课程内容

    通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 课程效果

    沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

  • 课程目标

    1.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

    2.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)

    3.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪

    4.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

面向群体

  • 早产儿

    胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。

  • 注意力缺陷障碍

    学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。

  • 感觉统合失调

    身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。

  • 脑瘫

    由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。

  • 自闭症谱系障碍

    言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征

  • 儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

康语优势

The course characteristic
The course characteristic
  • 教学规模

    21座城市.37家教学中心, 1600余名 专业师资.55000个受益家庭。

  • 一对一定制课

    根据专家评估报告IEP课程,全程- -对 服务.提升训练效果。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联 合掌舵。同步国际前沿教学技术。

  • 高频监督评估

    入园评估。入课评估。阶段评估。毕 业评估.全程监控。实时了解学习动 态。

当孩子总喜欢转圈圈,家长一定要引起重视!


1.平衡感差,走路容易摔跤,磕磕碰碰;

2.方向感不好,穿鞋总是左右倒置;

3.好动不安,注意力难以集中;

4.运动感不佳,身体不协调;

5.说话语序倒置,学习能力欠佳……

所以孩子转圈是比较正常的行为,但是一向转圈,却不觉得晕、难过,那么家长就要警惕孩子发育上的异样,并及时采取办法。


康语小班课程——铸就孩子美好未来

自闭症家庭干预的方法

生理和心思需求推迟满意技术:

自闭症儿童先天性具有交际障碍,但他们有着和普通人一样的生理和心思需求。例如,喜欢吃某种小零食、喜欢玩某个玩具等等。不少家长会及时地乃至提前去满意孩子各种各样的需求。  那么在干预过程中,家长们可以恰当“推迟”满意孩子的需求,以此来激发孩子发生互动。 举例:  小明想吃馒头,妈妈准备好了馒头放在餐桌上,小明够不到,所以拽着妈妈过去拿。妈妈和小明来到餐桌边,并不立即把馒头拿给他。妈妈辅佐小明,托住他的手指向馒头,并且旁白说:“馒头,馒头。”小明着急地看向妈妈,然后妈妈才把馒头拿给小明。

招生说明石家庄康语语言康复中心
石家庄康语教育
招生对象:
自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-10周岁儿童
课程模式:
30分钟一对一/一对二
科学原理:

应用行为分析学

言语听觉科学、口部运动治疗学

脑神经神经生理学

有些行为并不是自闭症


1、言语正常

自闭症孩子区别于性格内向的孩子的首要表现,是他们的言语发育迟缓。绝大部分性格内向的孩子言语是没问题的,而自闭症孩子从12-18个月起,言语才能就明显落后于同龄人,有些人甚至终身不会说话。

2、没有重复刻板行为

自闭症孩子有一些重复刻板行为,比如转圈、开灯关灯、不断重复同一个古怪的动作,就像得了强迫症一样。而普通的发育迟缓儿童只是在某些才能上落后与正常孩子,他们没有或极少有重复刻板行为。


康语文化

  • 石家庄小孩自闭症康复训练

    康语使命

    为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务

  • 石家庄小孩自闭症康复训练

    康语愿景

    让千万自团症儿童走进校园

  • 石家庄小孩自闭症康复训练

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。

星爸星妈要给自己的心找一个可以栖息的地方


一位星妈曾经这么说过:“当我成为星妈的初级阶段,真是暗无天日地过活……周围没有亲人没有朋友,就连依琳网也不知,那种郁闷痛苦实难排解……”

由此可见,作为爸爸妈妈,能够说这种焦虑注定要随同终身。所以,要让这些爸爸妈妈“看开”,让他们能够为自己的心找一个能够休息的地方,这样才能够保证自闭症儿童在治疗的过程中有着更多的保障。

因此,家长们的心思调适至关重要,以下几种方法能够一试。

1、承认你体验到的压力和现状。首先要扔掉过错的愧疚心态。我们知道自闭症的产生绝大部分不存在家长的过错,不必要自责,也不需要对环境过于敏感。相反,家长完全能够坦然的承认现实,积极地寻求一切或许的协助和办法。

2、理智地拟定自闭儿的康复练习方案。掌握一些关于自闭症的常识是必要的,密切关注自闭症的研讨现状,然后根据家庭条件和儿童的现状,与一家正规的练习(研讨)组织坚持真诚的合作,共同拟定一个康复方案,当然这个方案能够分为短、中、长时间,这样既有利于自己坚持信心,又能做到临而不乱,坚持练习的持续性和稳定性。


石家庄小孩自闭症康复训练

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